文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
教师和学生之间的关系不应该违背人伦，但教师和学生之间违背人伦的案例总是出现在自媒体视野里。
首先是男教师对女学生做出不轨行为。这不是我空穴来风地说说，现实中也确实在发生——2月18日，陕西榆林就有这样的案例。
其次是女教师因为在社交工具上，用明显突破正常社交底线的挑逗性用词和学生互动。双方甚至就何时发生关系、发生什么样的关系，都进行了深入交流。不管他们之间有没有发生实质上的肉体接触，这也不能说是一种可以容忍和鼓励的事情。
但是，作为一名从教二十六年的一线男性教师，我看到这一类事情，总是想“在教言教”地谈谈自己的看法。
从对教育生态的整体影响上来讲
从整体上来讲，我们一定要警惕一种倾向：将教师群体进一步污名化和魔鬼化。
就在最近二十年间，因为方方面面的原因——既有教师内部的内耗问题，也有外部的傲慢自大原因，教师行业的职业美誉度大幅度下降，这也是不争的事实。
在教师职业美誉度降低的时候，群体心理学上的群体无意识就开始表露出来。群体心理学告诉我们：群体只擅长做两件事——锦上添花，或者落井下石。
教师行业的职业美誉度下降，群体当然更喜欢站在踩踏教师群体一边——落井下石，这是一种最为安全的做法。此时此刻，一定不会有人再对教师群体表现出好感，这极其容易招致莫名其妙的鄙夷和攻击。个体不喜欢自己被标称为异类，个体总是被群体无意识裹挟着人云亦云地前进。
也就是说，在教师群体突破人伦底线之时，我们应该客观看待问题：到底这些事情常见还是不常见，究竟是惯常性现象还是偶发性个例。
基本可以肯定一点：这种事情的发生一定不是常见现象，就是万中有一的个例。
既然如此，群体就不应该在这种事情面前过度反应，用特定案例的滤镜观察教师群体，从中获取一种卑鄙的快感。
但是，毫不客气地说，目前，在各种各样教师群体做出违背人伦底线事件的时候，我看不到人们的理性，只看到了一种蔓延开来的狂欢，这非常不利于教育生态健康发展。
比如，日前，某位高中阶段的教师丈夫在没有离婚的情况下，在网络上对自己妻子发起了道德审判，声言自己33岁的妻子和16岁的高一男生勾勾搭搭、暗渡陈仓；在这件事面前，公众表现出了什么情绪？
这种情绪其实是一种男权主义之下的情绪：大多数人都在揶揄——我怎么没有遇到这样的教师？放开那个孩子，冲我来！
一些文末评论过万的相关文章，无非是在满足人们的猎奇心理。群体中的每一个个体都想从中找到活色生香的情节，哪是单纯为了追寻道义。
面对这种不理智的情绪，其实就需要我们从男女性别对待不伦问题的角度剖析一下问题。
校园中发生的不伦事件的男女之别
我们当然承认一点：未成年人的心智和生理发展都不健全，这是一个大前提。在这个大前提之下，任何发生在校园中的不伦问题都应该被严肃对待。可是，我们也必须正视不伦事件中的男女之别。
我们是一个什么样的社会，大家自然明白。
不管自己家是不是拥有跨国公司，也不管自己家有没有王位需要继承，我们这个社会里的男性群体几乎都有一种“不生男孩不罢休”的思想。这些男人其实从骨子里并不尊重自己家庭里的女性成员（包括自己的母亲），连带着，就连女性似乎也接受了这种认识，同样以“生男孩”为自己的毕生追求，她们的“被同化”就是一种悲哀。
我们不谈这里面的个人人生观、价值观、世界观问题，这里起码体现出我们的男权主义思想根深蒂固。从这个角度来说，我们和奴隶时代、农耕时代的先民没有任何区别。
因为深受这种观念的影响，所以，校园里女教师出轨男学生和男教师猥亵、性侵女学生这两种个案应该分开来看。
女教师出轨男学生，反映出大众思想的堕落。
如果传统师生关系还在，男学生应该敬畏女教师，怎么可能生出这种不伦之恋的想法来？这名男生有这种想法，一定和其家教不当、社会影响不良有较大关系：是其家庭教育长期放纵的结果，是这个大环境中许许多多人不正常观念影响的结果。
论及本质，还是需要学生家长和社会层面做出改变，不要抱定“男性和女性睡觉，就是男性占了便宜”的想法，守好“一生只够爱一人”、“发乎情、止乎礼”的底线。
也可以这么理解：在女教师出轨男学生事件中，男学生一定相当主动。在家教和社会影响之下，他没有控制住自己体内蓬勃的兽性。
反观男教师猥亵、性侵女学生的案例，问题就显著不一样了——女学生一定不会表现出急切的心理冲动，男教师是整个问题的决定性恶魔因子。
或者说，女性和男性对两性关系的理解原本就不太一样：男性更倾向于单纯的感官刺激，女性喜欢沉湎于阳春白雪的幻想。这个时候，作为一名男性教师、作为一名成年人，但凡做出丁点不伦之事，就应该接受最严厉的惩罚。
当然，前事不忘，后事之师。1986年也发生过这样的事情：女学生因教师管束过于严厉，进而迎合学校中教师群体中的一些朋党罗织罪名，故意污蔑、栽赃男性教师，令其几十年都背负着罪责苟活；因此，查清楚事实，这是最为关键的一点。
补白
二十六年一线教师，闲来喜欢码字儿。看到教育领域里的各种问题，难免多嘴几句。词不达意，各位见谅。
